這是我們自小就耳熟能詳的童話故事，但是我們的老師與父母都沒有這樣引導過我們從不同的角度與角色扮演的同理心去看故事，最後還發現了作者的小失誤。
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我想不一定是失誤，王子的美麗愛情故事，當然要有個完美的結局，沒有變化的水晶鞋，就是個完美結局的促成伏筆。
美國老師如何跟學生說---灰姑娘故事
真的很棒，美 國 老師的啟發式教學，也令人為之驚嘆！說實在，活到這麼大，
上課鈴響了，孩子們跑進教室，這節課老師要講的是《灰姑娘》
老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。
孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然後開始向全班提問。
老師：你們喜歡故事裏面的哪一個？不喜歡哪一個？為什麼？
學生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，
